Gestione d’aula: ridurre il tempo in apnea

In questi giorni sto progettando una formazione a distanza sulla certificazione delle competenze. Come sempre cerco di ridurre il più possibile la lezione frontale.

L’immagine che mi è venuta in mente è che la lezione frontale è come un’immersione in apnea. Deve durare poco; il gruppo ha necessità di riprendere fiato, attraverso attività in piccoli gruppi, simulazioni o attività individuali.

Spiego in dettaglio le modalità ottimali di gestione d’aula nel mio corso a distanza Come gestire corsi su tecniche ricerca attiva di lavoro e di bilancio di competenze

Articolo contenuto sul sito www.orientamento.it. Autore © Leonardo Evangelista. Leggi Informativa privacy, cookie policy e copyright.

Scrivici cosa ne pensi