Articoli sull’Orientamento

Articoli su orientamento, formazione, mercato del lavoro, psicologia

 

Sempre la pratica dev’essere edificata sopra la buona teoria. Quelli che s’innamorano di pratica senza scienza son come il nocchiere, che entra in naviglio senza timone o bussola, che mai ha certezza dove si vada. (Leonardo Da Vinci)

Percorsi di lettura degli articoli del sito

Questa pagina linca tutti gli articoli del sito. Gli articoli sono raggruppati per percorsi di lettura. I percorsi di lettura sono indicati qui di seguito.

1. Definizioni e teorie dell’ orientamento
2. Servizi e tecniche di orientamento
3. Analisi e certificazione della competenza
4. Profili professionali e analisi e certificazione della professionalità degli operatori di orientamento
5. Normative e contesti dell’orientamento
6. Risorse per operatori di orientamento
7. Psicologia del lavoro ed esame di Stato da psicologo
8. Psicologia generale e psicoterapie
9. Altro miscellanea
10. Articles in English

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Percorso di lettura 1: Definizioni e teorie dell’ orientamento

1. Cos’è e a cosa serve la teoria
2. Definizioni di orientamento
3. Una nuova definizione di orientamento
4. Un glossario dei termini utilizzati nell’orientamento e nella gestione risorse umane
5. Impiegabilità. Occupabilità. Definizione
6. Il mondo visto da un operatore di orientamento
7. La logica delle attività di orientamento
8. Una teoria generale della consulenza orientativa
9. L’orientamento in un’ottica costruttivista
10. L’approccio narrativo nell’orientamento: dal vostro inviato al convegno Vocational Design and Career Counseling
11. Il colloquio di orientamento come validazione consensuale delle scelte individuali
12. La valenza orientativa delle discipline scolastiche
13. L’orientamento spiegato semplice semplice: l’orientamento formativo
14. Verso Oriente. Il potere delle metafore / Cosa significa seguire un obiettivo professionale
15. Paradigm shift for careers guidance – new vision or myth?
16. Gli effetti economici dell’orientamento
17. Parsons F. (1909). Choosing a Vocation

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Percorso di lettura 2: Servizi e tecniche di orientamento

1. Una descrizione dei più comuni servizi di orientamento
2. L’analisi della domanda in un colloquio di consulenza di orientamento
3. Ho inviato 1000 curricula e non mi ha risposto nessuno. Lista di controllo e direzioni di lavoro con i nostri utenti
4. Semplice semplice: come impostare la propria ricerca di lavoro e perché
5. Crisi occupazionale e strategie di ricerca di lavoro: da ‘Un po’ di tutto’ a ‘Preparazione approfondita in un settore specifico’
6. Cos’è e come può essere strutturato un Job Club
7. Il Checkup di carriera: uno strumento per l’orientamento degli adulti
8. L’importanza della presa in carico nei servizi di orientamento
9. Consulenza per la scelta dell’obiettivo professionale: che peso dare alle statistiche?
10. L’orientamento per occupati e il ruolo del Sindacato
11. DM 166/2001 e Legge Biagi: i rischi per l’orientamento
12. La Consulenza Di Orientamento In Tempo Di Crisi. Consensus Conference
13. Strumenti per l’orientamento con adulti
14. Cuore o testa nelle scelte professionali?
15. Su quali criteri possiamo basare le scelte relative alla nostra vita personale e professionale?
16. Una griglia per l’analisi e la supervisione di casi di adulti in cerca di lavoro
17. L’enfasi sugli atteggiamenti o sui comportamenti nelle nostre interazioni con gli utenti
18. L’approccio cognitivo comportamentale per il supporto a persone che hanno perso il lavoro

Il Bilancio di competenze

1. Cos’è il bilancio di competenze?
   
2. Bilancio di competenze e orientamento
3. Bilancio di competenze, autoefficacia e stili di attribuzione
4. Una descrizione di Bi.dicomp
5. Bilancio di competenze, fine di un mito
6. La prossima regolamentazione del bilancio in Italia?
7. Un esempio di relazione di bilancio
8. Contratto per Bilancio orientativo
9. Il bilancio di competenze dei docenti neo assunti
10. Bibliografia e strumenti operativi sul bilancio di competenze nell’orientamento

Abilità di counseling per la consulenza di orientamento

1. I vantaggi dell’utilizzo delle abilità di counseling nel colloquio di orientamento
2. Come costruire e mantenere relazioni efficaci
3. Orientamento, counseling, relazione di aiuto
   
4. L’approccio transteoretico al cambiamento  (Prochaska, Norcross e Diclemente)
5. Il Colloquio Motivazionale: una tecnica per promuovere il cambiamento personale
6. Un dibattito sul counseling

Orientamento scolastico e universitario

1. Socrate operatore di orientamento? La didattica orientativa
2. La valenza orientativa delle discipline scolastiche
3. L’orientamento come educazione alla vita e l’orientamento formativo
4. Ragazzi difficili? Fare orientamento con giovani in Diritto Dovere Istruzione e Formazione
5. L’orientamento con giovani in diritto dovere istruzione e formazione
6. Linee guida nazionali per l’orientamento permanente centrato sulla persona
7. Linee guida in materia di orientamento lungo tutto l’arco della vita
8. Il bilancio di competenze dei docenti neo assunti
9. Una semplice proposta per ridurre la disoccupazione dei laureati e il costo dell’università

La qualità nei servizi di orientamento

1. ISO9001:2000 e qualità dei servizi di orientamento
2. La formalizzazione dei processi come strumento di qualità nella formazione e nell’orientamento
3. Il Modello a Tre Variabili per l’assicurazione di qualità nei servizi di orientamento
4. La valutazione ex post dei progetti di orientamento

Internet e orientamento

• Rivoluzione silenziosa. L’impatto di internet sugli operatori di orientamento

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Percorso di lettura 3: Analisi e certificazione della competenza

1. Alla ricerca della competenza
2. Le competenze. Cosa sono, come rilevarle, come si utilizzano nell’orientamento
3. Perché e come certificare l’apprendimento non formale e informale
4. Che cosa certifichiamo esattamente quando certifichiamo le competenze?
5. La certificazione delle competenze in pratica
6. La validazione dei risultati degli apprendimenti non formali e informali in pratica
7. Alcuni limiti dei sistemi regionali di certificazione delle competenze
8. Linee Guida IMPROVE per la validazione dei risultati dell’apprendimento non formale e informale
9. Le Linee Guida europee sulla validazione dell’apprendimento non formale e informale
10. La valutazione e la certificazione delle competenze nel Sistema Toscano delle Competenze
11. La certificazione delle competenze acquisite in contesti non formali e informali nella normativa della Regione Lombardia
12. Linee guida per la descrizione di profili e ruoli professionali
13. Interview with McClelland

• A Summary of McClelland, D. C. (1973). Testing for competence rather than for “intelligence.”

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Percorso di lettura 4: Profili professionali e analisi e certificazione della professionalità degli operatori di orientamento

1. La professione del consulente di orientamento
2. ISFOL: verso una ipotesi di profili professionali per un sistema territoriale di orientamento
3. Un commento ai profili ISFOL
4. Quali requisiti sono necessari per svolgere attività di orientamento?
5. Associazioni di operatori di orientamento. C’è da fidarsi?
6. ASNOR Associazione Nazionale Orientatori sanzionata per l’utilizzo dell’espressione ‘Albo Nazionale Orientatori’
7. Come scegliere la formazione per operatori di orientamento
8. Un codice deontologico per gli operatori di orientamento
9. Il riconoscimento della competenza degli operatori di orientamento
10. Requisiti per essere considerato un operatore di orientamento competente
11. Main dilemmas when accrediting career guidance practitioners
12. Up patriots to arms!  Why and how to structure an European framework for accrediting career guidance practitioners
13. Guida Improve per la validazione della competenza degli operatori di orientamento
14. Study on Existing Frameworks to Validate Competence of Career Guidance Practitioners
15. L’accreditamento e la certificazione delle competenze degli operatori di orientamento secondo SIO
16. L’accreditamento degli operatori di orientamento secondo IAEVG

Il progetto IMPROVE (2010-2012)

1. Il Progetto IMPROVE Improving Validation of Not-Formal Learning in European Career Guidance Practitioners
2. Checkup Professionale ®. Informazioni per i partecipanti
3. EAF Accreditation Framework for the European Career Guidance Practitioners at glance
4. Linee Guida IMPROVE per la validazione dei risultati dell’apprendimento non formale e informale

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Percorso di lettura 5: Normative e contesti dell’orientamento

1. Un Manifesto per l’Orientamento in Italia
2. Quale ecosistema per i servizi per l’impiego (e per i servizi di istruzione)
3. I servizi per l’impiego servono realmente?
4. Come funzionano l’obbligo di istruzione e l’obbligo formativo
5. Linee Guida Nazionali sull’Orientamento 18 Novembre 2013
6. Standard minimi dei servizi e delle competenze degli operatori di orientamento 13 Novembre 2014
7. Una valutazione degli Standard minimi dei servizi e delle competenze degli operatori di orientamento
8. Cos’è Garanzia Giovani (Youth Guarantee)
9. Volevo solo vendere la pizza. Com’è difficile fare impresa in Italia
10. Le questioni dietro l’abolizione dell’articolo 18 dello Statuto dei lavoratori
11. La desertificazione del mercato del lavoro italiano
12. Contro i giovani. La discriminazione dei giovani in Italia
13. Il declino economico dell’Italia
14. Coro di no contro l’emendamento che “pesa” la laurea in base all’università in cui si è conseguito il titolo
15. Pensioni e politiche attive del lavoro: due doverose modifiche alla Costituzione
16. I rischi del multilevel marketing
17. Il sacco del Nord. Gli squilibri regionali in Italia
18. Europass Curriculum Vitae CV Europeo: perché non piace alle imprese
19. Come migliorare il senso civico in Italia
20. Durante, Labartino, Perotti (2012) Academic Dynasties: Decentralization and Familism in the Italian Academia
21. Brutti. Le nuove professioni degli anni 2000
22. Strategie di carriera per operatori di orientamento / precariato
23. Gli strumenti europei per la trasparenza e il riconoscimento dell’apprendimento, delle qualifiche e dei titoli di studio
24. Che cos’è e a cosa serve EQARF Quadro Europeo di Riferimento per la Garanzia della Qualità
    
25. Che cos’è e a cosa serve ECVET
26. EQF European Qualification Framework / QEQ Quadro Europeo delle Qualifiche
27. La normativa europea sulle professioni regolamentate
28. Fonti di informazione sulle politiche europee per il lavoro e il  mercato del lavoro europeo
29. La Grande Crisi Economica 2008-2013
30. Lo sviluppo del benessere in Occidente 1500-2014
31. Perché non siamo un paese normale (1). La stabilizzazione dei precari della scuola
32. La via sbagliata: sgravi contributivi alle assunzioni condizionati all’età

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Percorso di lettura 6: Analisi (inclusa previsione) dei fabbisogni professionali e formativi

1. Metodi per l’analisi dei fabbisogni professionali
2. Come condurre una indagine sui fabbisogni professionali
3. La metodologia CEDEFOP per lo svolgimento di indagini sui fabbisogni professionali
4. Cos’è e come è strutturata CP2011, la Classificazione Ufficiale delle Professioni ISTAT
5. Cos’è e come è strutturata ISCO International Standard Classification of Occupations
6. Definizioni di settori, professioni, competenze per la tutela ambientale
7. Quali sono i settori dove c’è lavoro?

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Percorso di lettura 7: Risorse per operatori di orientamento

1. Fonti di informazioni orientative su internet
   
2. Profili e repertori professionali. Dove trovarli su internet
3. Siti professionali (per operatori di orientamento)

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Percorso di lettura 8: Psicologia del lavoro ed esame di Stato da psicologo

1. Le principali aree di attività della psicologia del lavoro
2. L’esercizio abusivo della professione di psicologo
3. L’attività professionale dello psicologo (aree di attività, codice deontologico, tariffa)
4. Prepararsi all’esame di stato per psicologo. Temi svolti di psicologia del lavoro
5. Prepararsi all’esame di stato per psicologi. Riassunto dei principali temi di psicologia del lavoro per 2′ prova
6. Job description, job analysis, task analysis, profili professionali: cosa sono e a cosa servono

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Percorso di lettura 9: Psicologia generale e psicoterapie

L’autoefficacia di Albert Bandura

1. Albert Bandura e l’autoefficacia
   
2. Come migliorare l’autoefficacia degli studenti
3. Un programma operativo per migliorare l’autoefficacia degli studenti
4. Il trattamento delle fobie e della depressione secondo Albert Bandura

Psicologia Positiva

1. Imparare l’ottimismo. Gli stili di attribuzione secondo Martin Seligman
   
2. La psicologia positiva di Martin Seligman
3. Una teoria del benessere psicologico
4. Come crescere un figlio ottimista (Martin Seligman sull’educazione dei nostri figli)
5. La tecnica ABC per la modifica degli stili di attribuzione pessimistici

La Terapia Strategica Breve di Giorgio Nardone

1. Una introduzione alla Terapia Breve Strategica di Giorgio Nardone
   
2. Una presentazione delle tecniche terapeutiche della Terapia Breve Strategica di Giorgio Nardone
3. Gli Stratagemmi Terapeutici di Giorgio Nardone
4. Un glossario dei termini maggiormente usati nella Terapia Breve Strategica di Giorgio Nardone
5. Una presentazione della Terapia Breve Strategica con persone con consumo problematico di alcol
6. La terapia breve strategica dei problemi sessuali

Psicoanalisi

1. Cosa fai quando fai psicoanalisi?  Una introduzione alle tecniche terapeutiche psicoanalitiche
   
2. Le critiche alla tecnica psicoanalitica formulate da Emanuel Peterfreund
3. Inconscio ladro! Malefatte degli psicanalisti

Altri temi

1. L’approccio transteoretico al cambiamento  (Prochaska, Norcross e Diclemente)
2. Il Colloquio Motivazionale: una tecnica per promuovere il cambiamento personale
3. Un commento alle nuove Linee guida per le prestazioni psicologiche via internet e a distanza
4. Sito Sessualità Felice
5. Articoli su temi sessuologici

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Percorso di lettura 10: Altro miscellanea

• Una descrizione delle attività di Donatella Allori e modalità di contatto
• Una introduzione alla ragioneria
• La caduta dell’Impero romano d’Occidente e noi
• Profughi goti / Profughi siriani?
• Le cause della crisi ucraina e gli effetti della crisi ucraina sull’Italia
• Le questioni dietro la riforma costituzionale
• La Chiesa di sempre
• Una strategia dopo le stragi di Parigi
• Alle radici del terrorismo islamico: chi diffonde l’ideologia dell’odio
• Perché l’immagine di una barca nella testata del sito orientamento.it
• Informativa Privacy e Copyright

Alcune cose più personali 

• Una descrizione delle attività di Leonardo Evangelista e modalità di contatto (in English)
• L’ultima volta che ho parlato a mia madre ed era lucida
• La mia personale odissea nel passare da Windows a Mac
• Una storia per una ragazza che conosco
• L’esperienza dell’invecchiamento
• Non credo più all’Oriente
• Rewind. La strada che avrei dovuto prendere
• Poesie e racconti brevi

Articles in English and other languages (you can translate my articles with Google Translator – right side of every page)

• A presentation of the activities of Leonardo Evangelista in career guidance

Studies on competence/competencies and accreditation of Career Guidance Practitioners

• IMPROVE Guidelines on validation of the outcomes of not formal and informal learning
• The quest for competence
•  Issues on Recognizing Competent Career Guidance Practitioners
• Requisites for being considered ‘Competent Career Guidance Practitioner
• Competencies and Careers Guidance
• Main dilemmas when accrediting career guidance practitioners
• Up patriots to arms!  Why and how to structure an European framework for accrediting career guidance practitioners
• Study on Existing Frameworks to Validate Competence of Career Guidance Practitioners
• A description and an appraisal of EVGP Educational and Vocational Guidance Practitioner
• EAF Accreditation Framework for the European Career Guidance Practitioners at glance
• Interview with McClelland
• A Summary of McClelland, D. C. (1973). Testing for competence rather than for “intelligence.”
• IMPROVE Leitlinien für die Verbesserung der Leitlinien zur Bewertung von Fachkräften
• IMPROVE:  Οδηγίες για την Πιστοποίηση Επαγγελματιών Συμβούλων Επαγγελματικού Προσανατολισμού
• Directrices IMPROVE para la validación de la competencia de personas en el ámbito laboral
• Recomandări IMPROVE pentru validarea competențelor angajaților
• Principy uznávání neformálně získaných kompetencí poradenských pracovníků vypracované v rámci projektu IMPROVE
• Validierung um formale und informelle Lernergebnisse
• La validación del aprendizaje no formal e informal en la práctica

The internet and Career Guidance

• A Silent Revolution. The Impact of the Internet on Careers Guidance

Quality in Career Guidance

• ISO9001:2000 and Quality in guidance services
• Quality assurance in careers guidance services  – a tri-variable model
• A review of NICEC-THE GUIDANCE COUNCIL (2004) CEDEFOP commissioned Preliminary Study on Quality Guidelines and Criteria in Guidance

Miscellanea

• A Psychologist point of view of causes and remedies of dissatisfaction with intimacy and sexual life
• A General Theory of Career Guidance
• Career checkup: a career guidance tool for supporting employability
• Career Guidance in Italy
• What theory is and how it’s of use
• A final statement on the much debated issue if in depth guidance can be delivered using the internet
• What does providing careers guidance mean in Europe?
• Multicultural Career Guidance
• Paradigm shift for careers guidance – new vision or myth?
• Parsons F. (1909). Choosing a Vocation
• Mobility Guidance in Europe