Futuro Prossimo, una Guida all’orientamento nelle medie superiori

La Guida Futuro Prossimo

Futuro prossimo è una Guida allo svolgimento di attività di orientamento nelle scuole secondarie di 2’ grado (medie superiori). La Guida, di 127 pagine, è suddivisa in 14 moduli con 52 schede per la loro conduzione, per un totale di 50 ore di attività di orientamento da svolgersi nei 5 anni del percorso scolastico. Assieme alla Guida viene fornito un video e una serie di slides che illustrano i concetti principali dell’orientamento negli istituti superiori di 2’ grado  e le caratteristiche di Futuro Prossimo. La Guida è stata realizzata da Donatella Allori.

I moduli sono i seguenti:

Primo anno – ACCOGLIENZA E MONITORAGGIO DELL’ESPERIENZA

 MODULODURATASCHEDE l da utilizzare
11.1 ACCOGLIENZA – Conoscere la nuova realtà scolastica10 ore
  1. Caratteristiche dell’Istituto
  2. Insegnanti della classe 1^ sez.
  3. Presentiamoci
  4. Studenti-tutor nella scuola
  5. Compiti e responsabilità dentro la scuola
  6. Le nostre regole
  7. La nostra classe

 

Cartelloni

  1. Le regole della classe 1^ sez. …
  2. La nostra classe
11.2 FACCIAMO IL PUNTO (sui primi due mesi dell’anno scolastico..)

 

2 ore
  1. Riflettiamo sui primi mesi di scuola

2.Troviamo soluzioni

  1. Impegno con me stesso

 

Cartellone

  1. Gli aspetti impegnativi della classe 1^ sez.
11.3 VERIFICA DELLA SCELTA EFFETTUATA2 ore
  1. Disegno la mia situazione
  2. Autovalutazione del mio andamento scolastico
  3. Ragazzi come noi

 

11.4 RI-ORIENTAMENTO (rivolto agli studenti che ne abbiano necessità, consulenza individuale)1  o più ore1.Scheda colloquio individuale

 

Secondo anno – RICONOSCERE INTERESSI E CAPACITA’

 MODULODURATASCHEDE allegate
22.1 IMPARARE A RICONOSCERE CARATTERISTICHE SIGNIFICATIVE PER LA DEFINIZIONE DEI PROPRI OBIETTIVI FORMATIVI E PROFESSIONALI4 ore
  1. Interessi extrascolastici
  2. Interessi scolastici
  3. Le mie capacità scolastiche
  4. Le mie capacità extrascolastiche
22.2. SCELTA DELL’INDIRIZZO POST BIENNIO (per i corsi di studio che hanno il biennio comune a più indirizzi triennali..)3 ore
  1. Quale indirizzo nel triennio? (1)
  2. Discipline di indirizzo del triennio
  3. Contenuti delle discipline del triennio
  4. Alcune figure professionali
  5. Di chi si tratta?
  6. Quale indirizzo nel triennio?(2)

 

Terzo anno  IL MONDO DELLE PROFESSIONI E LO STAGE

 MODULODURATASCHEDE allegate
33.1  CONOSCERE IL MONDO DELLE PROFESSIONI4 ore
  1. Aree occupazionali
  2. Figure professionali
  3. Mi piace perché ….
  4. Traccia per l’intervista ad una persona occupata

 

33.2  PREPARIAMOCI ALLO STAGE

 

3 ore + 2 ore
  1. Aspettative e… timori
  2. Promemoria per gli allievi stagisti
  3. Abilità trasversali

 

Esempio di Relazione di stage

 

Quarto anno  – PREPARASI ALLA SCELTA POST DIPLOMA

 MODULODURATASCHEDE allegate
44.1  COME FUNZIONA IL MERCATO DEL LAVORO2 ore
  1. Autovalorizzarsi
  2. Strategie di auto valorizzazione
44.2 OPPORTUNITA’ FORMATIVE POST DIPLOMA3 ore1.Una scelta difficile2.Traccia per la discussione del caso
44.3 L’UNIVERSITA’3 ore1.Come impostare la scelta del corso di laurea?

  1. Internet per orientarsi

 

44.4  CONOSCERE LE STRUTTURE SUL TERRITORIO utili per informazioni su formazione e lavoro1  o più ore
  1. Per saperne di più. Traccia di intervista

 

Quinto anno –  AFFRONTARE IL FUTURO

  MODULODURATASCHEDE allegate
55.1  BILANCIO DI RISORSE E PROGETTO POST DIPLOMA6 ore
  1. Le aree di interesse professionale
  2. Mi piace perché
  3. I miei interessi disciplinari
  4. Le mie attitudini
  5. Un fatto …
  6. Intraprendenza e cooperatività
  7. I miei valori professionali
  8. Io e lo studio
  9. Sintesi di bilancio
  10. Ipotesi di progetto

 

55.2  LA RICERCA DI LAVORO EFFICACE4 ore1.CV Europass per giovani diplomati

  1. Modello risposta inserzione
  2. Modello lettera autocandidatura

 

I materiali della Guida sono stati finora utilizzati con successo con migliaia di studenti. Il costo della Guida è di 90 € compresa IVA se dovuta. Scarica il modulo per l’acquisto della Guida.

 

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